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来源:中国教师资格网   时间:2019-05-05 09:49:53

【精选试题】

《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”。这体现了(  )的教学原则。

A.直观性

B. 因材施教

C. 理论联系实际

D.启发性

【视频解析】

【每日一练】

1.教育要为所有的社会成员提供平等的教育权利,包括入学机会的均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等,这主要体现了教育的( )。

A.民主化

B.终身化

C.全民化

D.多元化

2.在Word的编辑窗口,如果要同时显示水平标尺和垂直标尺,应选择( )。

A.普通视图

B.页面视图

C.大纲视图

D.全屏显示

3.Excel中函数Sum的功能是( )。

A.求范围内所有数字的平均值

B.求范围内数据的个数

C.求范围内数字的和

D.返回函数中的最大值

4.最早明确地提出了体育、德育和智育的划分,而且也是最早根据儿童身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段主张的是( )。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.柏拉图

D.亚里士多德

5.把教育隐喻为“园艺”,把学生比作“祖国的花朵”,称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于( )。

A.遗传决定论

B.成熟论

C.环境决定论

D.内因与外因交互作用论

6.“教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在着教育。”这句话说明教育具有( )。

A.历史性

B.永恒性

C.普遍性

D.相对独立性

7.将人的灵魂分为营养的灵魂、感觉的灵魂和伦理的灵魂,并根据此主张实施体育、德育和智育的古希腊教育思想家是( )。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.毕达哥拉斯

8.否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是( )。

A.教育的终身化

B.教育的多元化

C.教育的民主化

D.教育的全民化

9.美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对( )在课程中地位的重视。

A.知识

B.能力

C.直接经验

D.间接经验

10.中世纪捷克杰出的教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中指出,“应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”这提示我们教学应贯彻( )。

A.科学性和思想性相统一原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

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